Luis Castiel y colaboradores en "El acceso a la información como determinante social de la salud" L. D. Castiel1, J. Sanz-Valero2; Red de Malnutrición en Iberoamérica del Programa de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Red Mel-CYTED), convoca a pensar a través de una de sus frases de este excelente material "Conocimiento para evaluar, conocimiento para decidir, conocimiento para actuar" la importancia del concepto para la Bioética, tal vez no suficientemente explorado, más allá de su relevancia para el proceso de Consentimiento Informado que si bien no descuento su importancia sugiero su consideración más allá de él.
Imagen obtenida de www.flacso.org.ar
¿Cuánta información reciben las personas en escenarios de salud? ¿Es uniforme la calidad de la información que los usuarios del sistema de salud reciben? ¿Debería serlo o la misma debe ser personalizada atendiendo a las particularidades de cada quién? Esto es aplicable a la información que reciben niñas/os y adolescentes en contextos de salud acorde a sus respectivos momentos evolutivos, pero...
¿Cuál sería el mejor proceder frente a las personas adultas cuya educación ha sido desigualmente injusta? y agrego ¿cuál sería el riesgo de ese proceder?
Dejamos abierto este espacio de diálogo...
1Fundación Oswaldo Cruz. Escuela Nacional de Salud Pública Sergio Arouca. Río de Janeiro. Brasil. 2Universidad de Alicante y
Universidad Miguel Hernández. Alicante. España.
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